Mesures
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Échelles et mesures de psychologie positive
Le Brève échelle de maîtrise de soi (Tangney et al., 2004) est un questionnaire de 13 éléments, qui demande aux participants d'approuver des déclarations sur une échelle de 5 points où 1 = pas comme moi du tout et 5 = beaucoup comme moi (E.g., «J'ai du mal à briser les mauvaises habitudes» et «je fais certaines choses qui sont mauvaises pour moi, si elles sont amusantes»).
Le Eysenck i.6 sous-échelle d'impulsivité junior (Eysenck, Easting et Pearson, 1984) est un questionnaire de 23 éléments, oui / non.
Le Échelle de notation de maîtrise de soi (SCRS; Kendall & Wilcox, 1979) est un questionnaire de 33 éléments. Ce questionnaire de 33 éléments demande à l'évaluateur d'évaluer l'enfant en utilisant une échelle de 1 à 7, où 4 représente l'enfant moyen, 7 le maximum impulsif et 1 le maximum d'auto-contrôlé. Il mesure la capacité d'inhiber le comportement, de suivre les règles et de contrôler les réactions impulsives.
Le Système de notation des compétences sociales (SSRS; Gresham & Elliot, 1990) est un inventaire largement utilisé de comportements d'enfants positifs que les soignants évaluent sur une échelle de fréquence à 3 points allant de 0 _ à 2 _ très souvent. Cette échelle a été modifiée plus tard, en utilisant 9 éléments de maîtrise de soi valides (E.g., «Contrôle le tempérament dans les situations de conflit», «s'occupe de vos instructions») de la version parentale des SSR et 10 éléments de la version enseignante des SSR comme mesure de la maîtrise de soi (Tsukayama, Duckworth et Kim, 2011; Tsukayama,
Toomey, Faith et Duckworth, 2010).
Le Otis-Lennon School Capacité Test Seventh Edition (OLSAT7) est un test de 40 minutes mesurant les compétences verbales, quantitatives et de raisonnement. Comme l'indice de test a un score normalisé avec une moyenne de 100 et un écart-type de 16, et que le score est fortement corrélé avec le QI, le test est un proxy utile pour un test de QI plus long et plus complet.
Le Matrices progressistes de Raven (Raven, 1948) est un test non verbal largement utilisé de l'intelligence fluide. Le test comprend une série de 60 matrices, chacune ayant un élément manquant. La tâche dans chaque cas est de sélectionner parmi un ensemble d'alternatives la pièce qui complète correctement le motif.
Le Échelle de l'estime de soi Rosenberg (Rosenberg, 1965) est un questionnaire à l'échelle de 10 éléments à 4 points.
Le Questionnaire Kirby Détrolting Disccounting Monetary Choice (Kirby, Petry et Bickel, 1999) est un questionnaire de 27 éléments.
Dans le Tâche de choix de retard (Duckworth et Seligman, 2005), chaque étudiant a reçu 1 $. Ils pourraient garder le 1 $ ou l'échanger pour 2 $, une semaine plus tard.
Le Inventaire des Big Five (John et Srivastava, 1999) est un questionnaire de 44 éléments qui mesure les niveaux des traits de personnalité des Big Five - ouverture, conscience, extraversion, agrégation et névrosisme.
Le Échelle de grain court (Duckworth & Quinn, 2009) est une mesure de 8 éléments du grain. L'échelle est une simplification de l'échelle précédente en 12 éléments. Un résumé de l'étude qui a défini et validé cette échelle peut être lue ici.
Le Satisfaction à l'échelle de la vie (SWLS) est une enquête en 5 éléments qui mesure la satisfaction de la vie mondiale (Diener, Emmons, Larsen et Griffin, 1985).
Le Questionnaire de style attribution (ASQ; Peterson et al., 1982) présente les répondants à six événements positifs et six négatifs et leur demande de fournir «la seule cause majeure» de chaque événement si cet événement leur arrivait. Le répondant suivant évalue chaque cause sur trois dimensions (externe vs. interne, instable vs. stable et spécifique vs. global) Utilisation d'une échelle de type Likert à 7 points.
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